Estágio

Os estágios se constituem como mecanismos de interação do aluno com o mundo do trabalho e estarão regulamentados para atender as demandas das áreas de atuação. Ressalta-se que, de acordo com a Lei nº 11.788/2008 e as resoluções CEPEC nº 766/05 e nº 880/08, da UFG, o Estágio Curricular Obrigatório e Não Obrigatório não devem ser considerados como Atividades Complementares e nem Trabalho de Conclusão de Curso.

Constituem-se como objetivos do Estágio Curricular do Curso de Gestão da Informação fazer com que os alunos:

1. “Desenvolvam competências e habilidades que contemplem maior capacitação teórico-prática e ética, visando potencializar sua inserção no mundo do trabalho;

2. Conheçam e desenvolva habilidades operacionais para a utilização adequada dos instrumentos profissionais;

3. Façam a verificação de sua escolha profissional, por meio de sua aproximação com a atividade prática”.

Entende-se que, por se tratar de uma área de conhecimento ainda em construção e consolidação acadêmica e profissional, a Gestão da Informação é particularmente influenciada pelo ciclo teoria-ação-reflexão. A teoria alimenta-se das práticas cotidianas e das reflexões que esta propicia e vice-versa.

Algumas das atividades que podem ser desempenhadas por um estagiário do curso de Gestão da Informação são:

• Elaborar estudo de perfil de usuário da informação;

• Identificar a necessidade de informações internas ou externas à organização e as fontes onde elas podem ser obtidas;

• Coletar e promover o uso eficiente de informações situadas em bases de dados especializadas (bibliográficas, estatísticas, anuários, patentes e outras);

• Recuperar informações e elaborar estratégias avançadas de busca;

• Registrar, classificar e descrever documentos em papel e em meios eletrônicos;

• Desenvolver bibliotecas virtuais, repositórios institucionais e métodos para a geração de documentos digitais;

• Analisar, interpretar e corroborar fluxos de informação;

• Propor e atualizar o conteúdo de dispositivos e fontes de informação (como bancos de dados, intranets, internet e extranets, entre outros);

• Especificar e gerenciar sistemas de informações e bases de dados;

• Propor políticas de informação para diversas instituições;

• Definir, desenvolver e implantar modelo de gestão de informações e de conhecimento;

• Conceber sistemas de inteligência competitiva;

• Apoiar processos de tomada de decisão, por meio da elaboração de produtos e serviços de informação;

• Apoiar ações educativas e de conhecimento quanto ao uso da informação e de suas tecnologias;